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SUMMARY:Neu: Selbstlernkurs zur Funktionalen Körper- und Stimmentwicklung (FKS)
DESCRIPTION:Stimmbildung für Lehrpersonen\, Kursleitende und stimmaktive Berufsfelder \nDie Stimme ist mehr als nur ein Werkzeug – sie ist Ausdruck\, Präsenz und Persönlichkeit. Gerade im pädagogischen und kommunikativen Berufsalltag entscheidet sie über Wirkung\, Wohlbefinden und Belastbarkeit. \nIn meinem neuen Selbstlernkurs\, den ich für die Zürcher Arbeitsgemeinschaft für Lehrpersonenweiterbildung ZAL entwickelt habe\, lernst du die Grundlagen der funktionalen Stimmentwicklung kennen – praxisnah\, körperorientiert und flexibel in deinem eigenen Tempo. Du stärkst deine stimmliche Präsenz\, entlastest deinen Körper und entfaltest deine individuelle Klangqualität. \nWas dich erwartet: \n\nNasenresonanz aktivieren – für eine klangvolle\, tragfähige Stimme\nAtemräume öffnen – Spannung abbauen\, Stimme ökonomisch führen\nDa Vinci-Bewegung – Energie tanken\, Haltung stärken\nBeckenbeweglichkeit fördern – Rücken entlasten\, Stimme befreien\n\nArbeitsweise:\nVideos\, Audios und begleitende Materialien für dein Selbststudium – wann und wo du willst. \nFür wen?\nLehrpersonen aller Stufen\, Schulleitungen\, Kursleitende\, Klassenassistenzen – und alle\, die beruflich mit ihrer Stimme wirken. \nDein Gewinn:\nMehr Präsenz\, weniger Stimmermüdung\, mehr Wohlbefinden – und eine Stimme\, die trägt. \nKursort: Online (ZAL Akademie)\nKosten: 45 CHF\nStart: Jederzeit – Durchführung garantiert\nJetzt buchen & #ResilienzStärken \nAnmeldelink
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LOCATION:Online ZAL\, Schweiz
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SUMMARY:Luxemburg: Stimmtraining für Vielsprecher - Verbesserung der Sprechqualität durch Vorbeugung von Stimmermüdung (für Beschäftigte im Öffentlichen Dienst)
DESCRIPTION:Für Alle\, die viel vor Publikum sprechen ist die Stimme das wichtigste Instrument\, Menschen für ihre Themen aufzuschließen und zu begeistern. In diesem Workshop lernen sie\, kreativer und lebendiger zu sprechen und ihre Stimme dabei gesund und leistungsfähig zu erhalten. Die Funktionale Körper- und Stimmentwicklung (FKS) ist eine effektive\, vielfach erprobte Methode\, mit der sie neue Gestaltungsmöglichkeiten für ihren sprachlichen Ausdruck entdecken können. Welche Prozesse beeinflussen die Strahlkraft der Stimme\, die Intensität des Ausdrucks? Dies zu verstehen ist ein wesentlicher Bestandteil des Trainings. Einfache Übungen zur Stimm- und Gehörbildung versetzen die Teilnehmenden in die Lage\, mit minimalem Kraftaufwand einen reichen Stimmklang zu entwickeln. \n\nPraxisübungen für den Sprechausdruck: Betonung\, Satzmelodie\, Pausen\nPraxisübungen zur Entwicklung des Stimmklangs: mehr Präsenz\, Klarheit\, Wärme\, Volumen\, Dynamik\, Lautstärke\nFörderung einer natürlichen\, ausdrucksstarken Mimik und Gestik\nTechniken zur körperlichen Entspannung und Flexibilisierung für ein sicheres Auftreten vor Publikum\, Vermeidung von Denkblockaden und Atemproblemen (M. Feldenkrais-Methode\, F.M. Alexander Technik)\nVariationsmöglichkeiten im Verhältnis von Inhalt und Ausdruck\nImprovisationstechniken: verschiedene Sprecher-Rollen\, Zielgruppen\, Haltungen zum Text.\n\nDie Übungen sind sowohl für Präsenzveranstaltungen als auch für virtuelle Auftritte geeignet und effektiv. Sie können als allgemeine Techniken für eine bessere Klang- und Stimmökonomie beschrieben werden. Und das ist für das Publikum hörbar und für die Redner aus beiden Welten spürbar. \nTermine: 02.11.2026\, 04.11.2026\, 09.11.2026\, 11.11.2026 jeweils 09:00-12:00 Uhr \nWeitere Informationen und Anmeldung
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung (Baden-Württemberg): Stimmgesundheit für Lehrkräfte - Stimme entwickeln und schützen - Prävention und Pflege für Frauen- und Männerstimmen
DESCRIPTION:Obwohl Lehrkräfte oft den ganzen Tag reden\, haben sich viele noch nie Gedanken darüber gemacht\, wie die Stimme eigentlich funktioniert. Noch schlimmer: Oft haben sie ein falsches Bild davon\, was zu tun ist\, um die Stimme nach vorne zu bringen. Drücken\, Pressen\, tiefes Luftholen\, um stimmlich weit zu kommen sind leider genau die falschen Strategien. Denn sie schaden eher\, als dass sie nützen. \nDaher ist es wichtig\, zu verstehen\, was Stimme eigentlich für ein Prozess ist und welche Bereiche des Körpers komplex zusammenspielen müssen\, damit sich die Stimme frei entfalten kann. Auch werden typische Probleme von Frauen- und Männerstimmen thematisiert und Lösungsstrategien aufgezeigt. \n‘Funktionale Körper- und Stimmentwicklung (FKS)’ ist eine effiziente Möglichkeit\, die Stimme zu erhalten\, zu pflegen und ihre Möglichkeiten zu erweitern. Einfache Übungen zur Stimm- und Gehörbildung versetzen die Lehrkräfte in die Lage\, mit minimalem Kraftaufwand einen reichen Stimmklang zu entwickeln. Entspannungsübungen helfen ihnen\, besser mit Lampenfieber umzugehen und sich beim Sprechen insgesamt wohler zu fühlen. Versprecher\, Atemnot und andere stimmliche Zeichen von Anspannung werden reduziert. \nZiel der Veranstaltung: \nDie Teilnehmenden sind in der Lage\, die eigene Stimme variabel und vielschichtig einzusetzen\, ohne zu ermüden oder heiser zu werden. Sie wissen\, dass sich der gute Kontakt zu sich selbst und das eigene Wohlbefinden auf die Stimmqualität überträgt. \nSie kennen Methoden der Funktionalen Stimmbildung (Gisela Rohmert) für mehr Präsenz\, Klarheit\, Wärme\, Volumen\, Dynamik\, Lautstärke. Ebenso Methoden zur körperlichen Entspannung und Flexibilisierung für ein sicheres Auftreten vor Publikum\, Reduktion von Lampenfieber und Vermeidung von Kurzatmigkeit (M. Feldenkrais-Methode\, F.M. Alexander Technik). \nWeitere Informationen und Anmeldung
URL:https://www.juliakokke.de/event/lehrkraeftefortbildung-baden-wuerttemberg-stimmgesundheit-fuer-lehrkraefte-stimme-entwickeln-und-schuetzen-praevention-und-pflege-fuer-frauen-und-maennerstimmen/
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SUMMARY:Luxemburg: SchiLF INLL Blended Learning - Schreiben fürs Sprechen – Wie formuliert man Audiotexte?
DESCRIPTION:Nach dem Intensiv-Training zum Thema: Mediensprechen folgt für die Luxemburgisch-Lehrkräfte des Institut National des Langues Luxembourg nun ein Blended-Learning Seminar über das Verfassen hörgerechter Texte. \nOft gibt es Probleme beim Einsprechen von Audiotexten\, weil man sich beim Formulieren mehr an der Schriftsprache als am gesprochenen Wort orientiert hat. Wenn man jedoch einige Grundregeln zum Schreiben von Sprechtexten beherzigt\, kann man sich von vorne herein das Lesen sehr erleichtern. Die “Flüchtigkeit” von Audiotexten verlangt ein hohes Maß an Klarheit und Verständlichkeit: Kurze Sätze\, stringente Gliederung\, eindeutige Aussagen. Wer gut formulieren will\, muss seine Vorlagen und Quellen auf Herz und Nieren zu prüfen. Was will ich sagen? Worum geht es? In diesem Seminar lernen die Lehrkräfte die wichtigsten Regeln für audiogerechtes Schreiben\, sei es für Podcasts\, Erklärvideos oder Radiobeiträge. Anhand vieler praktischer Übungen mit eigenen und fremden Themen lernen sie\, treffsicher und sprecherisch zu formulieren. Sie lernen auch\, ihre Kenntnisse den Lernenden weiterzugeben und reflektieren dabei medienpädagogische Strategien. \n09.11.2026\, 01.12.2026\, 11.01.2027 de 14:00 à 17:00 Uhr en ligne \n03.02.2027 und 04.02.2027 de 09:00 à 17:00 Uhr présentiel Institut National des Langues Luxembourg \nWeitere Informationen und Anmeldung
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LOCATION:Institut National des Langues Luxembourg\, 21 Boulevard de la Foire\, Ville-Haute Luxembourg\, 1528\, Luxembourg
CATEGORIES:Blended-Learning,Großherzogtum Luxemburg,Lehrkräftefortbildung
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung (LUX): Die Kunst des Vorlesens: Fesselnd erzählen – spannend interpretieren (FC-11C-015)  Groupe E
DESCRIPTION:Vorlesen ist etwas Wunderbares. Sei es\, dass man Kindern ein Märchen erzählt oder Erwachsene mit einer Geschichte in seinen Bann ziehen möchte. Schnell reift jedoch die Erkenntnis\, dass es nicht ausreicht\, die Sätze und Worte korrekt auszusprechen. \nIn diesem Workshop lernen Sie\, kreativer und lebendiger vorzulesen. Körper\, Stimme\, Beweglichkeit\, Fantasie und Freude sind die Basis\, auf der Sie neue Gestaltungsmöglichkeiten für Ihren sprachlichen Ausdruck entdecken können. Welche Prozesse beeinflussen die Strahlkraft meiner Stimme\, die Intensität meines Ausdrucks? Dies zu verstehen ist ein wesentlicher Bestandteil des Trainings. Einfache Übungen zur Stimm- und Gehörbildung versetzen Sie in die Lage\, mit minimalem Kraftaufwand einen reichen Stimmklang zu entwickeln. Entspannungsübungen helfen Ihnen\, besser mit Lampenfieber umzugehen und sich beim Lesen insgesamt wohler zu fühlen. \nVersprecher\, Atemnot und andere stimmliche Zeichen von Anspannung werden reduziert. Texte zu interpretieren ist eine Kunst. Die Techniken dazu sind erlernbar. Wie kann man altbekannte Inhalte aus einer neuen Perspektive betrachten? Ein spannender Prozess\, sowohl für die Vorlesenden selbst als auch für das Publikum. In diesem Workshop können sich die Teilnehmenden über ihre Praxis-Erfahrungen intensiv austauschen. An ihren konkreten Themen und Wünschen orientiert sich der Verlauf des Seminars. Gemeinsam werden Transferstrategien entwickelt\, durch die die neu gewonnenen Erkenntnisse und Fähigkeiten in den Arbeitsalltag integriert werden können. \nles mardi 17\, 24 novembre et les jeudi 19\, 26 novembre 2026 de 14:00 à 17:00 heures \nformation enligne sur LearningSphere \nWeitere Informationen und Anmeldung
URL:https://www.juliakokke.de/event/live-online-training-fuer-lehrkraefte-lux-die-kunst-des-vorlesens-fesselnd-erzaehlen-spannend-interpretieren-groupe-d/
LOCATION:Formation en ligne – IFEN\, Luxemburg
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SUMMARY:Baden-Württemberg: Online-Vortrag - Praxis trifft Theorie: Freier Rücken - freie Stimme! Tipps aus dem körperorientierten Stimmtraining
DESCRIPTION:Stimmprobleme gehen oft mit chronischen Nacken- und Rückenverspannungen oder –schmerzen einher. Die Stimmfunktion kann als komplexe\, vernetzte Bewegung verstanden werden. Deshalb lohnt es sich\, diese Körperbereiche zu entspannen\, damit sich die Stimme frei entfalten kann. \nIn diesem Online-Vortrag bekommen Sie einen Einblick in die Zusammenhänge zwischen Körperdynamik und Stimmfunktion und lernen ein paar einfache Entspannungsübungen für Ihren Alltag kennen. \nAnmeldelink folgt
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LOCATION:ZSL-RSGD online
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SUMMARY:Luxemburg: Blended Learning - Unsere Stimme kann mehr! Klangerfahrung und Körperdynamik im Unterricht (Code FC-04B-058)
DESCRIPTION:Klang- und Körpererfahrung kann als Basis und Vorstufe für alles\, was man mit seiner Stimme tun kann\, angewendet werden\, sei es fürs Sprechen oder Singen. Vokalfarben\, Wärme\, Tragfähigkeit\, Intonation\, Rhythmik\, Gestik\, Interpretation – all dies kann durch einfache Übungen stimuliert und ausgebaut werden. Die Lehrkräfte lernen\, wie sie diese Übungen für die eigene Stimme nutzen können. In einem weiteren Schritt lernen sie\, wie sie mit diesen Fähigkeiten Unterrichtssequenzen entwickeln können\, die an ihre Zielgruppe angepasst sind. Sie wenden diese Sequenzen in der Praxis an. Im Anschluss können sie in einem Resonanzraum ihre Erfahrungen austauschen. \nInhalt: \n– angeleitete Übungen zu den Themenbereichen: Chorarbeit\, Körperarbeit\, Klangerfahrung\, Stimmspiele\n– Sprech-Chöre\, Sing-Chöre\, einfache Songs mit Body-Percussion\, Gehörbildung\n– gemeinsames Tönen mit Klang- und Körpererfahrung\, Vokalarbeit\, Raumerfahrung\n– Klang und Bewegung\, F.M. Alexander Technik\, Unterlassen hemmender Bewegungsroutinen\, Körperwahrnehmung und -aktivierung \nWeitere Informationen und Anmeldung
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SUMMARY:Schweiz: Stimmprobleme bei Lehrpersonen - Strategien zur Vorbeugung und Stimmgesundheit
DESCRIPTION:Die Stimme ist das wichtigste Werkzeug im Klassenzimmer – sie schafft eine lebendige Lernatmosphäre\, inspiriert und motiviert. Doch im hektischen Schulalltag vernachlässigen viele Lehrpersonen ihre Stimmgesundheit\, was zu Ermüdung\, Heiserkeit und langfristigen Schäden führen kann. In diesem Seminar lernen Sie\, wie Sie ihre Stimme über ein ganzes Berufsleben gesund und leistungsfähig erhalten können. \n  \nKursinhalt und Kursziele\n\nUrsachen verstehen: Lernen Sie die häufigsten Stimmprobleme kennen und erfahren Sie\, wie sie entstehen.\nPräventive Maßnahmen: Entdecken Sie effektive Strategien\, um Stimmproblemen vorzubeugen und Ihre Stimme langfristig zu schützen.\nGesundheit: Erhalten Sie wertvolle Tipps und Übungen\, um bestehende Stimmprobleme zu lindern und Ihre Stimme wieder in Topform zu bringen.\nAtem- und Entspannungstechniken: Erlernen Sie Methoden\, die Ihnen helfen\, Stress abzubauen und Ihre Stimme zu entspannen.\nAustausch und Unterstützung: Nutzten Sie die Gelegenheit\, sich mit anderen Lehrpersonen auszutauschen und von deren Erfahrungen zu profitieren.\n\nKursdaten: \nOnline-Kurs\n30.01.2027\, 09:00-13:00 Uhr\nWeitere Informationen und Anmeldung
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LOCATION:Online ZAL\, Schweiz
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SUMMARY:Luxemburg: Digitale Medienkompetenz für Lehrkräfte: Nachrichten und (Lehr-)Beiträge im digitalen Zeitalter Groupe B (FC-09C-053-PF-AIDL)
DESCRIPTION:Als Lehrkraft im digitalen Zeitalter stehen Sie vor der Aufgabe\, Ihren Schülern Medienkompetenz zu vermitteln. Gleichzeitig begegnen Ihnen täglich neue Herausforderungen: Fake News\, KI-generierte Inhalte\, die Flut an Informationen usw. Um so wichtiger wird die Fähigkeit\, Nachrichten und andere journalistische Audio- und Video-Formate auf Glaubwürdigkeit und Ausgewogenheit prüfen zu können. Das kann man an besten\, wenn man weiß\, wie sie geschrieben werden. \nErstellen Sie Texte für professionelle Lernvideos und Podcasts für Ihren Unterricht und lernen Sie die wichtigsten journalistischen Darstellungsformen (Dreisatzmeldung\, Nachricht\, Bericht\, gebauter Beitrag) kennen. \nLernen Sie die Grundregeln für journalistisches Schreiben und integrieren Sie digitale Storytelling-Methoden in Ihren Unterricht\, um die Schülermotivation zu steigern. Starten Sie Ihr eigenes Projekt. Erstellen Sie in diesem Kurs einen Podcast\, ein Tutorial oder planen Sie eine Unterrichtssequenz\, in der die Schüler lernen\, Nachrichten oder Beiträge zu verfassen. \nWeitere Informationen und Anmeldung
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung (Baden-Württemberg): Stimmgesundheit für Lehrkräfte: Freier Rücken\, freier Nacken\, freie Stimme - Körperorientiertes Stimmtraining
DESCRIPTION:Stimmprobleme gehen oft mit Einschränkungen des Bewegungsapparates einher. So äußern sich Lampenfieber oder Stress nicht nur stimmlich\, sondern auch durch akute körperliche Anspannung. Dauerhafte Stimmprobleme sind häufig von chronischen Nacken- und Rückenverspannungen oder –schmerzen begleitet. Die Stimmfunktion kann als komplexe\, vernetzte Bewegung verstanden werden. Deshalb lohnt es sich\, die allgemeine Körperdynamik zu verbessern\, um den Klangprozess zu unterstützen\, denn Spannungszustände behindern die freie Entfaltung der Stimme. \nZiel des Trainings ist\, den engen Zusammenhang von Bewegung und Stimme praktisch erfahrbar zu machen. Sie lernen Ihre individuellen Bewegungsabläufe besser kennen und können dadurch den Bezug zur Qualität des Klangs herstellen. Sie erfahren\, wie Sie Bewegungen leichter und freier ausführen können und auf dieser Grundlage besser zu klingen. \nLeichte Bewegungslektionen wirken auf den Menschen in seiner Gesamtheit. Sie helfen Ihnen\, den körperlichen\, stimmlichen und psychischen Herausforderungen Ihres Berufsalltags entspannter und flexibler zu begegnen. Psychosomatische und motorische Beschwerden wie Rückenschmerzen\, Nackenverspannungen\, Erschöpfungszustände und Stimmprobleme können sich erheblich bessern. \nIm Mittelpunkt steht die Wahrnehmung von Bewegung. Sie lernen\, nachteilige Handlungsmuster\, die Ihren Lebensalltag prägen\, zu erkennen und Alternativen zu finden. Indem Sie sich über das eigene Tun bewusstwerden\, entstehen neue Möglichkeiten für Körper und Geist. \nIn diesem Zusammenhang ist es auch hilfreich zu wissen\, wie die Faszien als Bindegewebsstrukturen die Flexibilität und Stabilität des Körpers beeinflussen. Durch gezielte Arbeit an diesen anatomischen Zuglinien können Schmerzen gelindert und die Beweglichkeit des Körpers verbessert werden. \nZiel der Veranstaltung: \nDie Teilnehmenden sind in der Lage\, hemmende Haltungsroutinen bei sich zu erkennen und durch freiere zu ersetzen\, durch Übungen zur Beweglichkeit von Hals-\, Brust-\, Lendenwirbelsäule und des Beckens gezielte Entlastung für Körper\, Geist und Psyche zu schaffen\, sich auf belastende Sprechsituationen ‚einzustimmen’ und Stressreaktionen bei sich selbst frühzeitig zu erkennen und vorbeugende Übungen zu machen. \nDie Lehrkräfte kennen den Zusammenhang von Nacken- und Rücken- und Stimmproblemen und unbewussten Haltungsroutinen sowie den Zusammenhang von psychischem Stress und Körperspannung. Sie lernen die Basics der Feldenkrais Methode kennen (Denken-Bewegen-Sinnesempfindung-Emotion als Gesamtprozess; Verbesserung der Körperdynamik als Grundlage für gesteigertes Wohlbefinden). \n08.03.2027\, 14:00-17:00 Uhr \nWeitere Informationen und Anmeldung
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SUMMARY:Luxemburg: Mit Open Educational Resources (OER) Zeit sparen und Unterricht flexibel gestalten: Freie Bildungsressourcen finden\, anpassen und rechtssicher nutzen
DESCRIPTION:Programme\nOffene Bildungsressourcen (Open Educational Resources – OER) bieten Lehrkräften die Möglichkeit\, frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien rechtssicher zu nutzen\, anzupassen und weiterzugeben. Im mehrsprachigen Bildungssystem Luxemburgs können OER einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung individueller und sprachlich angepasster Unterrichtsmaterialien leisten. Dieser dreistündige Workshop bietet einen praxisnahen Einstieg in das Thema und zeigt konkrete Möglichkeiten für den Einsatz von OER im Unterricht auf. \n1. Einführung in OER – Was sind OER? – Chancen und Herausforderungen für Schule und Unterricht – Beispiele aus der Praxis\n2. OER finden und rechtssicher nutzen – Einführung in Creative-Commons-Lizenzen – Recherche auf ausgewählten OER-Plattformen – Bewertung von Materialien anhand einfacher Qualitätskriterien\n3. OER anpassen und für den Unterricht nutzen – Anpassung bestehender Materialien – Erstellung korrekter Quellen- und Lizenzangaben – Entwicklung eines eigenen Unterrichtsbeispiels 4. Austausch und Transfer – Vorstellung ausgewählter Ergebnisse – Diskussion von Einsatzmöglichkeiten im eigenen Kontext – Sammlung von Unterstützungs- und Vernetzungsmöglichkeiten \n19.03.2027 de 15:00 à 18:00 Uhr en ligne \nWeitere Informationen und Anmeldungen
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SUMMARY:Schweiz: Einführung: Digitale Medienkompetenz für Lehrpersonen - Nachrichten und (Lehr-)Beiträge im digitalen Zeitalter
DESCRIPTION:Lehrpersonen sollen Schülern Medienkompetenz vermitteln und sie befähigen\, Audio und Videoformate kritisch zu bewerten. Das gelingt\, wenn sie grundlegendes medienpädagogisches Wissen mit praktischen Methoden des audiovisuellen Lehrens verbinden und so die Digital Literacy stärken. \nKursinhalt\n• Texte für Lernvideos und Podcasts professionell planen und verfassen.\n• Wichtige journalistische Formen wie Meldung\, Nachricht und Beitrag kennenlernen.\n• Digitales Storytelling nutzen\, um Lernmotivation gezielt zu steigern. \nKursziel\n• Eigene Audio- oder Videoformate entwickeln und didaktisch sinnvoll einsetzen.\n• Schüler beim Erkennen von Fake News sowie beim journalistischen Schreiben stärken. \nTermine: 01.04. und 08.04.2027 jeweils 17:30-20:30 Uhr \nWeitere Informationen und Anmeldung \nZu diesem Kurs gibt es eine Vertiefung.
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SUMMARY:Baden-Württemberg: Online-Vortrag - Praxis trifft Theorie- Stimmgesundheit für Lehrkräfte – Strategien zur Vorbeugung von Stimmproblemen
DESCRIPTION:Im hektischen Schulalltag vernachlässigen viele Lehrkräfte ihre Stimmgesundheit\, was zu Ermüdung\, Heiserkeit und langfristigen Schäden führen kann. Vielen ist nicht bewusst\, dass sich berufsspezifischer Stress direkt auf die Stimmqualität auswirken können. \nIn diesem Impuls-Workshop lernen Sie die Funktionale Körper- und Stimmentwicklung (FKS) praktisch kennen. Dabei geht es um die Wechselwirkung zwischen Selbstwahrnehmung\, Klangqualität und Körperdynamik. \n  \nAnmeldelink folgt
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SUMMARY:Schweiz: Vertiefung - Digitale Medienkompetenz für Lehrpersonen - Nachrichten und (Lehr-)Beiträge im digitalen Zeitalter
DESCRIPTION:Lehrpersonen sollen Schülern Medienkompetenz vermitteln und sie befähigen\, Audio und Videoformate kritisch zu bewerten. Das gelingt\, wenn sie grundlegendes medienpädagogisches Wissen mit praktischen Methoden des audio visuellen Lehrens verbinden und so die Digital Literacy stärken. \nKursinhalt\n• Texte für Lernvideos und Podcasts professionell planen und verfassen.\n• Wichtige journalistische Formen wie Meldung\, Nachricht und Beitrag kennenlernen.\n• Digitales Storytelling nutzen\, um Lernmotivation gezielt zu steigern.\nKursziel\n• Eigene Audio- oder Videoformate entwickeln und didaktisch sinnvoll einsetzen.\n• Schüler beim Erkennen von Fake News sowie beim journalistischen Schreiben stärken. \nTermin: 20. +27.05.2027 jeweils 17:30-20:30 Uhr \nWeitere Informationen und Anmeldung \nHierzu gibt es einen Einführungskurs\, den man ebenfalls buchen kann.
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SUMMARY:Baden-Württemberg: Stimmgesundheit für Lehrkräfte - Frei durchatmen\, Energie tanken - Durch Atemübungen Körper und Seele entlasten
DESCRIPTION:„Versuche nicht\, einen Fluss anzuschieben. Er fließt von selbst.“ (Fritz Perls)\nUnsere Atmung nehmen wir selten bewusst wahr. Erst wenn der Atem stockt oder die Luft wegbleibt\, werden wir auf sie aufmerksam. Blockaden und Spannungen verhindern\, dass die Atemenergie frei fließen kann. Dies beeinträchtigt nicht nur das Atemvolumen\, sondern auch die Körperhaltung und die Ausdruckskraft der Stimme. \nIn diesem Seminar lernen Sie die ‘Funktionale Körper- und Stimmentwicklung (FKS)’ als Verbindung der M. Feldenkrais-Methode\, F.M. Alexander-Technik und funktionaler Stimmbildung praktisch kennen. Mit einfachen\, bewährten Übungen können Sie in Ihrem Arbeitsalltag oder zuhause innehalten\, entspannen und wieder durchatmen.\nLeichte Bewegungseinheiten werden mit Übungen zur Selbstwahrnehmung kombiniert. Gezielte Atemführung bringt körperliche Entspannung und beruhigt das Nervensystem. Sensible Klangarbeit bringt die Möglichkeiten der Stimme auf eine neue Ebene. Sie lernen\, Ihre Stimme ökonomisch einzusetzen und keine Energie beim Sprechen zu verlieren. \nAll dies bietet einen reichen Schatz an Möglichkeiten\, gesund durch den Tag zu kommen. Verspannungen lösen sich\, ein gehaltener Atem wandelt sich in einen gelösten Atem. Die Stimme wird voluminöser\, die Körperhaltung stabiler. Entspannungsübungen helfen Ihnen\, besser mit Lampenfieber umzugehen und sich beim Reden vor Gruppen insgesamt wohler zu fühlen. Versprecher\, Atemnot und andere stimmliche Zeichen von Anspannung werden reduziert. \nZiel des Workshops: \nDie Teilnehmenden sind in der Lage\, Prozesse und Situationen zu erkennen\, die die Atemfunktion beeinflussen oder hemmen. Sie packen einen individuellen Methodenkoffer mit lang- und kurzfristige Übungen und wissen\, welche Übung wofür gut ist. Sie entwickeln für sich Strategien der Selbstfürsorge\, um Stress-Situationen sicher und unbeschadet zu meistern. \nDie Lehrkräfte kennen die Auswirkungen von Stress und körperlicher Verspannung auf die Atemfunktion sowie den Zusammenhang von Atem- und Stimmqualität. Sie kennen Methoden zur Entlastung des Atems: Öffnung des Brustkorbs\, Entlastung der Schultern und der Kehlkopfaufhängung\, Verbesserung von Zwerchfell- und Beckenbeweglichkeit\, Flexibilisierung der Hals-\, Brust- und Lendenwirbelsäule. \nWeitere Informationen und Anmeldung
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SUMMARY:Schweiz: Professionelle Sprachaufnahmen für Podcasts\, Videos und mehr - Mediensprechen für Lehrpersonen
DESCRIPTION:Im digitalen Unterricht sind Audioformate wie Podcasts und Erklärvideos zentrale Werkzeuge. Damit sie wirken\, braucht es sicheres Mikrofonsprechen. Der Kurs vermittelt praxisnah Stimmeinsatz\, Artikulation und Präsenz am Mikrofon\, sodass Lehrpersonen Medien professionell gestalten und Lernende besser erreichen. \nKursinhalt\n• Grundlagen des Mikrofonsprechens\, Atemtechnik und klare Artikulation für Audioformate.\n• Technik\, Tools und Einrichtung eines optimalen Sprechplatzes für störungsfreie Aufnahmen.\n• Schnittfreundliches Einsprechen sowie Übungen zu Betonung\, Tempo\, Pausen und Präsenz. \nKursziel\n• Die eigene Stimme sicher\, authentisch und wirkungsvoll vor Mikrofon und Kamera einsetzen.\n• Schüler für Stimme\, Sprache und professionelle Mediengestaltung sensibilisieren und begeistern. \nTermine: 26.08.2027 und 02.09.2027 jeweils von 17:30-20:30 Uhr. \nWeitere Informationen und Anmeldung. \nZu diesem Kurs gibt es noch eine Vertiefung.
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SUMMARY:Schweiz: Vertiefung - Professionelle Sprachaufnahmen für Podcasts\, Videos und mehr Mediensprechen für Lehrpersonen
DESCRIPTION:Im digitalen Unterricht sind Audioformate wie Podcasts und Erklärvideos zentrale Werkzeuge. Damit sie wirken\, braucht es sicheres Mikrofonsprechen. Der Kurs vermittelt praxisnah Stimmeinsatz\, Artikulation und Präsenz am Mikrofon\, sodass Lehrpersonen Medien professionell gestalten und Lernende besser erreichen. \nKursinhalt\n• Grundlagen des Mikrofonsprechens\, Atemtechnik und klare Artikulation für Audioformate.\n• Technik\, Tools und Einrichtung eines optimalen Sprechplatzes für störungsfreie Aufnahmen.\n• Schnittfreundliches Einsprechen sowie Übungen zu Betonung\, Tempo\, Pausen und Präsenz.\nKursziel\n• Die eigene Stimme sicher\, authentisch und wirkungsvoll vor Mikrofon und Kamera einsetzen.\n• Schüler für Stimme\, Sprache und professionelle Mediengestaltung sensibilisieren und begeistern. \nHierzu gibt es einen Einführungskurs\, den Sie ebenfalls buchen können. \nWeitere Informationen und Anmeldung
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