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SUMMARY:Neu: Selbstlernkurs zur Funktionalen Körper- und Stimmentwicklung (FKS)
DESCRIPTION:Stimmbildung für Lehrpersonen\, Kursleitende und stimmaktive Berufsfelder \nDie Stimme ist mehr als nur ein Werkzeug – sie ist Ausdruck\, Präsenz und Persönlichkeit. Gerade im pädagogischen und kommunikativen Berufsalltag entscheidet sie über Wirkung\, Wohlbefinden und Belastbarkeit. \nIn meinem neuen Selbstlernkurs\, den ich für die Zürcher Arbeitsgemeinschaft für Lehrpersonenweiterbildung ZAL entwickelt habe\, lernst du die Grundlagen der funktionalen Stimmentwicklung kennen – praxisnah\, körperorientiert und flexibel in deinem eigenen Tempo. Du stärkst deine stimmliche Präsenz\, entlastest deinen Körper und entfaltest deine individuelle Klangqualität. \nWas dich erwartet: \n\nNasenresonanz aktivieren – für eine klangvolle\, tragfähige Stimme\nAtemräume öffnen – Spannung abbauen\, Stimme ökonomisch führen\nDa Vinci-Bewegung – Energie tanken\, Haltung stärken\nBeckenbeweglichkeit fördern – Rücken entlasten\, Stimme befreien\n\nArbeitsweise:\nVideos\, Audios und begleitende Materialien für dein Selbststudium – wann und wo du willst. \nFür wen?\nLehrpersonen aller Stufen\, Schulleitungen\, Kursleitende\, Klassenassistenzen – und alle\, die beruflich mit ihrer Stimme wirken. \nDein Gewinn:\nMehr Präsenz\, weniger Stimmermüdung\, mehr Wohlbefinden – und eine Stimme\, die trägt. \nKursort: Online (ZAL Akademie)\nKosten: 45 CHF\nStart: Jederzeit – Durchführung garantiert\nJetzt buchen & #ResilienzStärken \nAnmeldelink
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LOCATION:Online ZAL\, Schweiz
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung (LUX): Die Kunst des Vorlesens: Fesselnd erzählen – spannend interpretieren (FC-11C-015)  Groupe D
DESCRIPTION:Vorlesen ist etwas Wunderbares. Sei es\, dass man Kindern ein Märchen erzählt oder Erwachsene mit einer Geschichte in seinen Bann ziehen möchte. Schnell reift jedoch die Erkenntnis\, dass es nicht ausreicht\, die Sätze und Worte korrekt auszusprechen. \nIn diesem Workshop lernen Sie\, kreativer und lebendiger vorzulesen. Körper\, Stimme\, Beweglichkeit\, Fantasie und Freude sind die Basis\, auf der Sie neue Gestaltungsmöglichkeiten für Ihren sprachlichen Ausdruck entdecken können. Welche Prozesse beeinflussen die Strahlkraft meiner Stimme\, die Intensität meines Ausdrucks? Dies zu verstehen ist ein wesentlicher Bestandteil des Trainings. Einfache Übungen zur Stimm- und Gehörbildung versetzen Sie in die Lage\, mit minimalem Kraftaufwand einen reichen Stimmklang zu entwickeln. Entspannungsübungen helfen Ihnen\, besser mit Lampenfieber umzugehen und sich beim Lesen insgesamt wohler zu fühlen. \nVersprecher\, Atemnot und andere stimmliche Zeichen von Anspannung werden reduziert. Texte zu interpretieren ist eine Kunst. Die Techniken dazu sind erlernbar. Wie kann man altbekannte Inhalte aus einer neuen Perspektive betrachten? Ein spannender Prozess\, sowohl für die Vorlesenden selbst als auch für das Publikum. In diesem Workshop können sich die Teilnehmenden über ihre Praxis-Erfahrungen intensiv austauschen. An ihren konkreten Themen und Wünschen orientiert sich der Verlauf des Seminars. Gemeinsam werden Transferstrategien entwickelt\, durch die die neu gewonnenen Erkenntnisse und Fähigkeiten in den Arbeitsalltag integriert werden können. \nles mardi 14\, 21 avril et les jeudi 16\, 23 avril 2026 de 14:00 à 17:00 heures \nformation enligne sur LearningSphere \nWeitere Informationen und Anmeldung
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LOCATION:Formation en ligne – IFEN\, Luxemburg
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung (LUX): Nachrichten machen Schule - Medien verstehen\, Informationen gestalten! (Code: FC-09C-078)
DESCRIPTION:Blended Learning-Format mit meinem Kollegen Oliver Stanislowski \nDiese Weiterbildung vermittelt Lehrern praxisnahe Methoden und Techniken\, um Schüler bei der Erstellung von Nachrichteninhalten zu unterstützen. Der Fokus liegt dabei auf der Förderung von Medienkompetenz\, kritischem Denken und journalistischen Fähigkeiten. Durch Methoden der handlungsorientierten Medienpädagogik können die Jugendlichen ein besseres Bewusstsein für Medienmanipulation und Desinformation erlangen. Das Erstellen von unterschiedlichen Nachrichtenformaten fördert zudem Kommunikations- und Recherchefähigkeiten sowie ihre Fähigkeit\, Informationen sachlich und verständlich zu präsentieren. Diese Kompetenzen sind entscheidend für die Teilhabe an unserer demokratischen Gesellschaft. \n1. Grundlagen des Journalismus: Einführung in die journalistischen Grundprinzipien wie Objektivität\, Recherche und Quellenkritik\n2. Nachrichtenformate: Unterschiedliche Arten von Nachrichtenformaten kennenlernen und analysieren (z.B. Nachrichtenbericht\, Interview\, Reportage)\n3. Recherche und Interviewtechniken: Praktische Übungen zur Recherche von Informationen und Durchführung von Interviews\n4. Multimediale Gestaltung: Einsatz digitaler Medien und Tools zur Gestaltung von Nachrichteninhalten (z.B. Videoschnitt\, Podcasts)\n5. Präsentation und Feedback: Präsentation der erstellten Nachrichtenbeiträge und konstruktives Feedback für den Unterrichtstransfer \nDer Kurs vermittelt alle nötigen Arbeitsschritte\, um Nachrichtenprojekte im Unterricht einsteigerfreundlich umzusetzen. Die Sprechertexte werden u.a. mit Hilfe eines Sprachassistenten verfasst und auf Sprachlichen Ausdruck und Inhalt geprüft. Das Erstellen der Audioaufnahmen sowie der Einstieg in den Audioschnitt wird anschließend auf iPad (Apps: Garage Band und Imovie) und PC (open source App: Audacity) vermittelt. \nLe mercredi 15 avril 2026 de 13:00 à 14:00 h – En ligne synchrone (Julia Kokke\, Oliver Stanislowski)\nLe lundi 20 avril 2026 de 16:00 à 18:00 h – En ligne synchrone (Julia Kokke)\nLe vendredi 24 avril 2026 de 14:00 à 16:00 h – En ligne synchrone (Julia Kokke)\nLe mardi 12 mai 2026 de 14:00 à 18:00 h – IFEN Walferdange – Présentiel (Oliver Stanislowski)\nLe jeudi 11 juin 2026 de 13:00 à 14:00 h – En ligne synchrone (Julia Kokke\, Oliver Stanislowski) \nWeitere Informationen und Anmeldung
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LOCATION:eduPôle – Walferdange\, Luxemburg
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