In meinem neuen Selbstlernkurs, den ich für die Zürcher Arbeitsgemeinschaft für Lehrpersonenweiterbildung ZAL entwickelt habe, lernst du die Grundlagen der funktionalen Stimmentwicklung kennen – praxisnah, körperorientiert und flexibel in deinem eigenen Tempo. Du stärkst deine stimmliche Präsenz, entlastest deinen Körper und entfaltest deine individuelle Klangqualität.
In diesem Online-Vortrag bekommen Sie einen Einblick in die Zusammenhänge zwischen Körperdynamik und Stimmfunktion und lernen ein paar einfache Entspannungsübungen für Ihren Alltag kennen.
Klang- und Körpererfahrung kann als Basis und Vorstufe für alles, was man mit seiner Stimme tun kann, angewendet werden, sei es fürs Sprechen oder Singen. Vokalfarben, Wärme, Tragfähigkeit, Intonation, Rhythmik, Gestik, Interpretation – all dies kann durch einfache Übungen stimuliert und ausgebaut werden. Die Lehrkräfte lernen, wie sie diese Übungen für die eigene Stimme nutzen können. In einem weiteren Schritt lernen sie, wie sie mit diesen Fähigkeiten Unterrichtssequenzen entwickeln können, die an ihre Zielgruppe angepasst sind. Sie wenden diese Sequenzen in der Praxis an. Im Anschluss können sie in einem Resonanzraum ihre Erfahrungen austauschen.
Die Stimme ist das wichtigste Werkzeug im Klassenzimmer – sie schafft eine lebendige Lernatmosphäre, inspiriert und motiviert. Doch im hektischen Schulalltag vernachlässigen viele Lehrpersonen ihre Stimmgesundheit, was zu Ermüdung, Heiserkeit und langfristigen Schäden führen kann. In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie ihre Stimme über ein ganzes Berufsleben gesund und leistungsfähig erhalten können.
Diese Weiterbildung vermittelt Lehrern praxisnahe Methoden und Techniken, um Schüler bei der Erstellung von Nachrichteninhalten zu unterstützen. Der Fokus liegt dabei auf der Förderung von Medienkompetenz, kritischem Denken und journalistischen Fähigkeiten. Durch Methoden der handlungsorientierten Medienpädagogik können die Jugendlichen ein besseres Bewusstsein für Medienmanipulation und Desinformation erlangen.
Als Lehrkraft im digitalen Zeitalter stehen Sie vor der Aufgabe, Ihren Schülern Medienkompetenz zu vermitteln. Gleichzeitig begegnen Ihnen täglich neue Herausforderungen: Fake News, KI-generierte Inhalte, die Flut an Informationen usw. Um so wichtiger wird die Fähigkeit, Nachrichten und andere journalistische Audio- und Video-Formate auf Glaubwürdigkeit und Ausgewogenheit prüfen zu können. Das kann man an besten, wenn man weiß, wie sie geschrieben werden.
Lehrpersonen sollen Schülern Medienkompetenz vermitteln und sie befähigen, Audio und Videoformate kritisch zu bewerten. Das gelingt, wenn sie grundlegendes medienpädagogisches Wissen mit praktischen Methoden des audiovisuellen Lehrens verbinden und so die Digital Literacy stärken.
In diesem Impuls-Workshop lernen Sie die Funktionale Körper- und Stimmentwicklung (FKS) praktisch kennen. Dabei geht es um die Wechselwirkung zwischen Selbstwahrnehmung, Klangqualität und Körperdynamik.
Lehrpersonen sollen Schülern Medienkompetenz vermitteln und sie befähigen, Audio und Videoformate kritisch zu bewerten. Das gelingt, wenn sie grundlegendes medienpädagogisches Wissen mit praktischen Methoden des audio visuellen Lehrens verbinden und so die Digital Literacy stärken.
Im digitalen Unterricht sind Audioformate wie Podcasts und Erklärvideos zentrale Werkzeuge. Damit sie wirken, braucht es sicheres Mikrofonsprechen. Der Kurs vermittelt praxisnah Stimmeinsatz, Artikulation und Präsenz am Mikrofon, sodass Lehrpersonen Medien professionell gestalten und Lernende besser erreichen.
Im digitalen Unterricht sind Audioformate wie Podcasts und Erklärvideos zentrale Werkzeuge. Damit sie wirken, braucht es sicheres Mikrofonsprechen. Der Kurs vermittelt praxisnah Stimmeinsatz, Artikulation und Präsenz am Mikrofon, sodass Lehrpersonen Medien professionell gestalten und Lernende besser erreichen.
